, Universidad de Guayaquil (UG) Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador

  • Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Artículos originales
    Aplicación del aprendizaje basado en problemas como estrategia docente en la asignatura de Ingeniería del Software de una universidad cubana/ Application of problem-based learning as a teaching strategy in the Software Engineering subject of a Cuban university.
    Resumen  PDF