TY - JOUR AU - Mencía Corsino, Pedro Jacinto PY - 2017/07/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Las relaciones de poder entre docente – alumnos/as en el aula de una escuela urbana de 5to. Grado del distrito educativo 08-03 Santiago JF - Educación Superior JA - EDUCSUP VL - IS - 1 SE - Artículos originales DO - 10.56918/es.2010.i1 y 2.pp141-171 UR - https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/71 SP - 141-171 AB - El objetivo de este estudio es comprender las relaciones de poder entre el profesor y los alumnos en un aula del quinto grado en una escuela urbana en el distrito educativo 08-03 de Santiago, República Dominicana. La metodología del estudio pertenece a la perspectiva cualitativa de la investigación educativa, el método utilizado es el etnográfico y sus técnicas de recogida de datos fueron: observación, entrevistas en profundidad, cuestionarios de respuestas abiertas, un instrumento de la apertura de las respuestas incompletas, y el análisis de contenido de documentos oficiales. ER -