Valdés Campos, J.E. 2020. Empatía docente y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Nivel Secundario: Teacher empathy and its impact on the academic performance of secondary school students. Educación Superior. 29 (ago. 2020), 139–200. DOI:https://doi.org/10.56918/es.2020.i29.pp139-200.