Durán, Ángel L. 2024. Desafío pedagógico de los nuevos registros de grado: valoración de docentes en primaria y secundaria: Pedagogical challenge of the new degree records: evaluation of teachers in primary and secondary. Educación Superior. 37 (jul. 2024), 55–70. DOI:https://doi.org/10.56918/es.2024.i37.pp55-70.