Jerez Disla, J. M.; Edel-Navarro , R. Aproximación a La construcción Del Significado De innovación didáctica En Docentes Universitarios: Estudio De Caso De La UTECO, República Dominicana: Approach to the Construction of the Meaning of Didactic Innovation in Universi-Ty Teachers: Case Study of UTECO, Dominican Republic. EDUCSUP 2024, 91-111.