ARTAVIA DÍAZ, K. Y.; CASTRO GRANADOS, A. Modelos de competencias digitales docentes: el impacto de las TIC en el rol docente. Educación Superior, [S. l.], n. 32, p. 37–59, 2022. DOI: 10.56918/es.2021.i32.pp37-59. Disponível em: https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/257. Acesso em: 28 mar. 2024.