Valdés Campos, Juan Evelio. 2020. «Empatía Docente Y Su Incidencia En El Rendimiento académico De Los Estudiantes Del Nivel Secundario: Teacher Empathy and Its Impact on the Academic Performance of Secondary School Students». Educación Superior, n.º 29 (agosto):139-200. https://doi.org/10.56918/es.2020.i29.pp139-200.