J. M. Jerez Disla y R. Edel-Navarro, «Aproximación a la construcción del significado de innovación didáctica en docentes universitarios: Estudio de caso de la UTECO, República Dominicana: Approach to the construction of the meaning of didactic innovation in universi-ty teachers: Case study of UTECO, Dominican Republic», EDUCSUP, n.º 38, pp. 91–111, dic. 2024.