Jerez Disla, Juana María, y Rubén Edel-Navarro. «Aproximación a La construcción Del Significado De innovación didáctica En Docentes Universitarios: Estudio De Caso De La UTECO, República Dominicana: Approach to the Construction of the Meaning of Didactic Innovation in Universi-Ty Teachers: Case Study of UTECO, Dominican Republic». Educación Superior, no. 38 (diciembre 11, 2024): 91–111. Accedido diciembre 20, 2024. https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/383.