Perdomo Rodríguez, William. «Estudio De Evidencias De Aprendizaje Significativo En Un Aula Bajo El Modelo Flipped Classroom». Educación Superior, no. 21 (julio 18, 2017). Accedido septiembre 30, 2022. https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/112.