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Perdomo Rodríguez W. Estudio de evidencias de aprendizaje significativo en un aula bajo el modelo Flipped Classroom. EDUCSUP [Internet]. 18 de julio de 2017 [citado 30 de septiembre de 2022];(21). Disponible en: https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/112