Índices
Perdomo Rodríguez, William, Colombia
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Educación Superior Núm. 21 (2016): AÑO XV • ENERO - JUNIO - Artículos originales
Estudio de evidencias de aprendizaje significativo en un aula bajo el modelo Flipped Classroom
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Evento Ciencia Abierta
ISSN On-line 2636-2163
ISSN Impreso 2071-1271