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Núm. 27 (2019): Año XVII. Enero-Junio
Núm. 27 (2019): Año XVII. Enero-Junio
DOI:
https://doi.org/10.56918/es.2019.i27
Publicado:
2019-08-14
Editorial
Editorial
Edgar Rojas Acosta
5-9
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Artículos originales
Diseño y validación de un instrumento para el análisis de trayectorias académicas en el primer año universitario/ Design and validation of an instrument for the analysis of academic trajectory in the first year of the university
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11-38
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Incorporación software de diseño 3D en la formación universitaria de cerámica industrial y artística. Una propuesta de innovación tecnológica en modalidad b-learning/Incorporation of 3D design software in university education in industrial and artistic ceramics. A proposal of b-learning technological innovation
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39-55
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Incidencia en las ideas de investigación de las personas participantes en los cursos de formación profesional: el caso de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
Impact on the research ideas of the participants in professional development courses: The Case of Costa Rica’s University of Distance Education
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56-76
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Aplicación de estrategias metodológicas de Anatomía Humana en la Universidad ISA de República Dominicana. 2018
Application of methodological strategies of Human Anatomy at the ISA University of the Dominican Republic. 2018
Carmen Gisela Mugarra Romero, Pavel Julio Corniel Rosa
77-95
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Reseñas de libros
Enfoques y diseños de investigación social: cuantitativos, cualitativos y mixtos
Luis Ricardo Villalobos Zamora
78-82
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