No. 28 (2019): Año XVIII Julio -Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.56918/es.2019.i28

Published: 2020-01-20

Editorial

Editorial

Edgar Edwin Rojas Acosta

5-9
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Artículos originales

Implementación de herramientas tecnológicas en la educación superior universitaria a distancia Implementation of technological tools in distance university higher education

Karla Yanitzia Artavia Díaz, Alejandra Castro Granados

13-30
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Pruebas académicas: Análisis en la Universidad Abierta para Adultos, (UAPA) Academic tests: Analysis at the Universidad Abierta Para Adultos, (UAPA)

Betzaida Kelly Santana

31-57
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Creencias de estudiantes universitarios a distancia acerca de la dificultad en el aprendizaje de la química: Caso de la UNED, Costa Rica Beliefs about the difficulty of chemistry learning in distance university students: case of UNED, Costa Rica

José Alfredo Jerez Chaverri, Andrea Melissa Mora Umaña

43-57
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La Tecnología de la Información y Comunicación para fortalecer las Competencias Tecnológicas de los Docentes. Caso: Centro Educativo Prof. Lauro Santana, República Dominicana The Information Technology and Communication to strengthen the technological competences of teachers. Case: Educational center Prof. Lauro Santana Dominican Republic

Rosalba B Vásquez Hernández, Omar A. Espinosa Matos, Walkiria R. Féliz Gómez, Solanlly Martínez Rivas

59-83
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Interacción y comunicación en entornos virtuales. Claves para el aprendizaje a distancia en estudios de postgrado/ Interaction and communication in virtual environments. Keys for distance learning in postgraduate studies Interaction and communication in virtual environments. Keys for distance learning in postgraduate studies

Haydee Socorro Sanchez, Luis García

83-93
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Buenas Prácticas

Acompañamientos pedagógicos y pasantías profesionales: una buena experiencia en universidades dominicanas Pedagogical accompaniments and professional internships: a good experience in dominican universities

Amarilys Germán López

95-114
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