N. 20 (2015): AÑO XIV • ENERO - DICIEMBRE

Visualizza N. 20 (2015): AÑO XIV • ENERO - DICIEMBRE

DOI: https://doi.org/10.56918/es.2015.i20

Pubblicato: 2017-07-14

Editorial

Editorial

Magdalena Cruz

5-8
- PDF (Español (España))

Artículos originales

Refexiones sobre la enseñanza de la Metodología de la Investigación Educacional en la Universidad de las Ciencias Informáticas

Alcides Cabrera Campos, Úrsula Puentes Puentes

9-23
- PDF (Español (España))
El texto literario, mediador de aprendizajes signifcativos en el enfoque por competencias

Pedro Emilio Ventura Sosa

25-48
- PDF (Español (España))
El uso del blog como herramienta innovadora en el proceso de aprendizaje. Caso: Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Solanlly Martínez

49-59
- PDF (Español (España))
CMAPTOOLS como herramientas para la construcción de conocimiento a nivel superior

Ernesto Sánchez Schultz

60-72
- PDF (Español (España))
Experiencia docente: uso eficiente de las herramientas de MOODLE y de otras de acceso libre, para la calidad del proceso educativo.Caso: Asignaturas del Departamento de Ciclo Básico de UAPA

Jenny Mago

74-83
- PDF (Español (España))
Elementos pedagógicos para diseñar foros en Entornos Virtuales de Aprendizaje

Noralbis De Armas Rodríguez, Ana Rita Poyeaux Vidal, Yenieris Moyares Norchales, Maikel Aparicio Reytor

85-95
- PDF (Español (España))