N. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.56918/es.2017.i24

Pubblicato: 2018-08-23

Editorial

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la enseñanza

Edgar Edwin Rojas Acosta

5-7
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Artículos originales

Análisis de Cursos Virtuales en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica desde la Perspectiva del Modelo de Comunidades de Investigación (Communities of Inquiry)/Analysis of Online Courses at Costa Rica’s University of Distance Education from the Perspective of the Model of Communities of Enquiry

Jorge Meneses Hernández, Maynor Barrientos Amador

11-29
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Impacto del reciclaje en los ambientes educativos: Caso de Estudio: Ambientación del patio del Colegio CEGES, UAPA Impact of recycling on educational environments: Case Study: Setting the courtyard of the CEGES School, UAPA

Amarilys Germán de Tejeda

31-47
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Uso de las TIC como una estrategia de inclusión social y académica en la UAPA Use of ICT as a strategy for social and academic inclusion in the UAPA

Reyna Hiraldo Trejo

49-63
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Aplicación del aprendizaje basado en problemas como estrategia docente en la asignatura de Ingeniería del Software de una universidad cubana/ Application of problem-based learning as a teaching strategy in the Software Engineering subject of a Cuban university.

Yasnalla Rivero Peña, Jesús Rafael Hechavarría Hernández

65-77
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Buenas Prácticas