N. 40 (2025): Año XXVII. Julio-Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.56918/es.2025.i40

Pubblicato: 2025-12-23

Editorial

Bienestar, equidad de género y sociedad: responsabilidades ineludibles de la Educación Superior

7-8
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Artículos originales

Resultados de la educación preuniversitaria según pruebas nacionales del 2024: el caso de República Dominicana

Ángel Luis Durán, Freddy Ernesto Ortiz-Zorrilla, José Ramón Taveras-Espinal

11-30
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Tareas matemáticas en contextos múltiples para fortalecer el desarrollo conceptual mediante patrones variacionales en secundaria

Heidy María Gómez Muñoz, Ana Mercedes Báez

31-48
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Integración de las tecnologías digitales en las estrategias pedagógicas de los Liceos en la provincia Hermanas Mirabal

Dayanis Rivas De Luna

49-75
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Competencias de los docentes para la atención de estudiantes del nivel primario con discapacidad

Kedil Narsy Peguero Valdez, Rosaura Gutiérrez Valerio, Darolin Aureli Ogando Jiménez

77-103
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Implementación de educaplay y genially como herramientas digitales educativas para dinamizar el proceso de evaluación.

Dahiana Yosmerys Paredes Blanco, María Dolores Hernández Gabino, Yanet Yovanny Jiminián Mata

105-125
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Buenas Prácticas

El diseño universal para el aprendizaje: experiencia en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Evelin Carolina Avila Lugo

129-144
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Conferencia

La inteligencia artificial como catalizador en la transformación de la Educación superior

Rubén Edel Navarro

145-155
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