n. 28 (2019): Año XVIII Julio -Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.56918/es.2019.i28

Publicado: 2020-01-20

Editorial

Editorial

Edgar Edwin Rojas Acosta

5-9
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Artículos originales

Implementación de herramientas tecnológicas en la educación superior universitaria a distancia Implementation of technological tools in distance university higher education

Karla Yanitzia Artavia Díaz, Alejandra Castro Granados

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Pruebas académicas: Análisis en la Universidad Abierta para Adultos, (UAPA) Academic tests: Analysis at the Universidad Abierta Para Adultos, (UAPA)

Betzaida Kelly Santana

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Creencias de estudiantes universitarios a distancia acerca de la dificultad en el aprendizaje de la química: Caso de la UNED, Costa Rica Beliefs about the difficulty of chemistry learning in distance university students: case of UNED, Costa Rica

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La Tecnología de la Información y Comunicación para fortalecer las Competencias Tecnológicas de los Docentes. Caso: Centro Educativo Prof. Lauro Santana, República Dominicana The Information Technology and Communication to strengthen the technological competences of teachers. Case: Educational center Prof. Lauro Santana Dominican Republic

Rosalba B Vásquez Hernández, Omar A. Espinosa Matos, Walkiria R. Féliz Gómez, Solanlly Martínez Rivas

59-83
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Interacción y comunicación en entornos virtuales. Claves para el aprendizaje a distancia en estudios de postgrado/ Interaction and communication in virtual environments. Keys for distance learning in postgraduate studies Interaction and communication in virtual environments. Keys for distance learning in postgraduate studies

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83-93
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Buenas Prácticas

Acompañamientos pedagógicos y pasantías profesionales: una buena experiencia en universidades dominicanas Pedagogical accompaniments and professional internships: a good experience in dominican universities

Amarilys Germán López

95-114
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