Implementación de herramientas tecnológicas en la educación superior universitaria a distancia
Implementation of technological tools in distance university higher education
DOI:
https://doi.org/10.56918/es.2019.i28.pp13-30Resumo
Un reto constante de la educación es el incorporar las TIC en las diversas estrategias didácticas del proceso educativo de manera que se capte la atención del alumnado y de esa manera, la adquisición de conocimiento sea fácil y la evaluación acorde con la estrategia. Por ello, esta investigación pretende identificar las diferentes herramientas tecnológicas que se implementan en el proceso educativo de los estudiantes universitarios de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. Esta investigación se realizó con personal de la red interna del Programa de Investigación en Fundamentos de Educación a Distancia (PROIFED), tiene un enfoque cualitativo, de profundidad descriptiva y se aplicó un cuestionario para obtener la información. Entre los principales resultados que se obtuvieron están la potencialización de capacidades como creatividad e innovación, comunicación efectiva, cooperación, trabajo en equipo y toma de decisiones con la implementación de las herramientas tecnológicas; también se rescata la presencia de las dimensiones de las TIC en educación ya que los docentes emplean métodos y estrategias que implican el uso instrumental, cognitivo, comunicativo y axiológico de las herramientas.Referências
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