El tutor y su aporte en el desarrollo de Material Educativo Multimedia (MEM)
DOI:
https://doi.org/10.56918/es.2002.i1.pp40-55Palabras clave:
Medios de enseñanzaResumen
Se propone unas consideraciones sobre las NTIC y su aplicación en el medio educativo, para luego tratar más en detalles la manera cómo estamos produciendo Materiales Eduativos Multimedia (MEM) dentro del marco de nuestro proyecto de investigación “Innovación Tecnológica Compuratizada para la Educación a Distancia”, y, finalmente, mostrar cuál es el papel que están jugando los docentes-tutores en la producción de los MEM y su aplicación con estudiantes de la carrera de Gestión Empresarial que la Universidad Industrial de Santander, en Bucaramanga, Colombia, ofrece en la modalidad de Educación a Distancia.
Descargas
Archivos adicionales
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Educación Superior
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Se recomienda a los autores que compartan sus artículos en diversas plataformas y tienen derecho de autor sin restricciones. Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
a) Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
b) Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
c) Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales,en su página web, repositorios institucionales, redes académicas) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.
