Conferencia: Impacto de la pandemia por la COVID-19 en los educandos con necesidades educativas: reflexiones desde la Educación a Distancia

Conference. Impact of the COVID-19 pandemic on students. Reflections from distance education

Autores/as

  • Evelin Avila Autor

Palabras clave:

Educación a Distancia, Pandemia, Necesidades Educativas

Resumen

Ante la circunstancia de cuarentena, los esfuerzos de las diferentes naciones para dar continuidad educativa, son indiscutibles; sin embargo, al ser una situación inédita, se desarrollaron prácticas bajo la modalidad de Educación a Distancia con mayor o menor éxito. Este cambio radical del proceso educativo ha tenido un impacto en toda la población estudiantil, pero aún con más énfasis en aquella población con Necesidades Educativas. Hoy a más de un año de Pandemia, tenemos elementos suficientes que nos permiten cavilar sobre algunos aspectos que han repercutido en el derecho a la educación. En tal sentido, el presente texto organiza las ideas de una conferencia presentada en la VI Jornada de Investigación Científica de la Universidad Abierta para Adultos, denominada Mirada científica en la postpandemia asumiendo los retos desde la investigación y la neuroeducación. La conferencia tuvo como objetivo principal: Reflexionar sobre el impacto de la pandemia por la COVID-19 en los educandos con necesidades educativas, desde la modalidad de Educación a Distancia. Se partió del análisis de la visión homogeneizante predominante en la actualidad y la necesidad de promover la educación a distancia de manera inclusiva, con la finalidad de garantizar una educación de calidad, en un marco de equidad y accesibilidad para Todos.  

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Publicado

2022-04-13

Cómo citar

Avila, E. (2022). Conferencia: Impacto de la pandemia por la COVID-19 en los educandos con necesidades educativas: reflexiones desde la Educación a Distancia: Conference. Impact of the COVID-19 pandemic on students. Reflections from distance education. Educación Superior, (32), 129 a 138. Recuperado a partir de https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/273

Número

Sección

Conferencia