, Universidad Abierta Para Adultos, Dominican Republic

• Educación Superior Núm. 33 (2022): Año XXI. Enero - Junio - Artículos de revisión bibliográfica
  Investigación cualitativa y transdisciplinariedad para el fortalecimiento de la responsabilidad social universitaria
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• Educación Superior Núm. 38 (2024): Año XXV. Julio-Diciembre - Editorial
  De los acuerdos de colaboración en la ruta de la divulgación del saber
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• Educación Superior Núm. 1 (2002): AÑO II • ENERO-JUNIO - Artículos originales
  Elementos a considerar en la elaboración de materiales impresos para el autoestudio
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• Educación Superior Núm. 2 (2005): Año IV • Nº 2 • JULIO - DICIEMBRE - Artículos originales
  Motivación y Adaptación Escolar
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• Educación Superior Núm. 23 (2017): Año XVI. Enero-Junio - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 23 (2017): Año XVI. Enero-Junio - Artículos originales
  Desarrollo de competencias aplicando el aprendizaje basado en proyecto en los participantes de la asignatura Organización de Grupos y Eventos
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• Educación Superior Núm. 23 (2017): Año XVI. Enero-Junio - Artículos originales
  El poder de la retroalimentación en los entornos virtuales de la UAPA
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• Educación Superior Núm. 23 (2017): Año XVI. Enero-Junio - Artículos originales
  Estudio exploratorio sobre los componentes que abarca el desarrollo de repositorios institucionales: recomendaciones a tener en cuenta
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• Educación Superior Núm. 23 (2017): Año XVI. Enero-Junio - Artículos originales
  La autoevaluación como estrategia de aprendizaje en el entorno virtual del curso Derecho Civil IV en la Universidad Abierta para Adultos
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• Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Artículos originales
  Impacto del reciclaje en los ambientes educativos: Caso de Estudio: Ambientación del patio del Colegio CEGES, UAPA
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• Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Artículos originales
  Uso de las TIC como una estrategia de inclusión social y académica en la UAPA
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• Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Buenas Prácticas
  Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso enseñanza. Caso: Asignatura virtual las TIC y la Formación Docente
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• Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Buenas Prácticas
  Elaboración y publicación de artículos: práctica innovadora en el proceso de formación de los participantes de maestría en Derecho Civil y Procesal Civil Contemporáneos de la Escuela de Postgrado de la UAPA
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• Educación Superior Núm. 24 (2017): Año XVI. Julio-Diciembre - Editorial
  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la enseñanza
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  Fundamentos filosóficos-gnosealógicos que hacen de la educación a distancia una modalidad educativa
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  Los programas de postgrados y la formación del recurso humano en América Latina y el Caribe
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  La investigación científica: un desafío para las instituciones de educación superior de América Latina
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  Las innovaciones: una alternativa para la resolución de problemas educativos
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  Rol de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos docentes en la República Dominicana
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• Educación Superior Núm. 1 (2005): Año IV. Enero-Junio - Artículos originales
  Formación en valores éticos y morales
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• Educación Superior Núm. 25 (2018): Año XVII. Enero-Junio - Artículos originales
  Impacto del Programa Jornada Escolar Extendida en los centros educativos del Eje V., Ministerio de Educación /Impact of the Extended School Day Program in the educational centers of Axis V., Ministry of Education
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• Educación Superior Núm. 25 (2018): Año XVII. Enero-Junio - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 26 (2018): Año XVII. Julio-Diciembre - Buenas Prácticas
  Estrategias de aprendizaje efectivas para el logro de competencias tecnológicas en la Universidad Abierta para Adultos (UAPA)/ Effective learning strategies for the achievement of technological competences in the Open University for Adults (UAPA)
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• Educación Superior Núm. 26 (2018): Año XVII. Julio-Diciembre - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 27 (2019): Año XVII. Enero-Junio - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 28 (2019): Año XVIII Julio -Diciembre - Buenas Prácticas
  Acompañamientos pedagógicos y pasantías profesionales: una buena experiencia en universidades dominicanas
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• Educación Superior Núm. 28 (2019): Año XVIII Julio -Diciembre - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 29 (2020): Año XIX. Enero-Junio - Artículos originales
  Educación e ingreso salarial: análisis diferencial en graduandos de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), República Dominicana
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• Educación Superior Núm. 29 (2020): Año XIX. Enero-Junio - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 29 (2020): Año XIX. Enero-Junio - Sinopsis de libros
  Sinopsis libro Derecho Comercial
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• Educación Superior Núm. 29 (2020): Año XIX. Enero-Junio - Sinopsis de libros
  Sinopsis libro Desarrollo humano
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• Educación Superior Núm. 30 (2020): Año XIX Julio -Diciembre - Editorial
  Editorial
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• Educación Superior Núm. 30 (2020): Año XIX Julio -Diciembre - Sinopsis de libros
  Sinopsis del libro: Investigación de mercados I
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• Educación Superior Núm. 30 (2020): Año XIX Julio -Diciembre - Sinopsis de libros
  Sinopsis del libro:Análisis matemático
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• Educación Superior Núm. 30 (2020): Año XIX Julio -Diciembre - Sinopsis de libros
  Sinopsis del libro: Cálculo y geometría analítica
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• Educación Superior Núm. 31 (2021): Año XX. Enero-Junio - Sinopsis de libros
  Principios de contabilidad III Práctica en República Dominicana
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• Educación Superior Núm. 31 (2021): Año XX. Enero-Junio - Sinopsis de libros
  Gerencia estratégica
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• Educación Superior Núm. 31 (2021): Año XX. Enero-Junio - Editorial
  Educación Superior Post pandemia, ¿qué podemos esperar?
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• Educación Superior Núm. 25 (2018): Año XVII. Enero-Junio - Artículos originales
  Modelo pedagógico con la robótica educativa como apoyo didáctico en la enseñanza de matemática de primaria/ Pedagogical model with educational robotics as didactic support in primary mathematics teaching
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